Sınıfta grup çalışmasının kullanılması, dünyada en yaygın olarak araştırılan ve uygulanan öğretim yöntemlerinden biridir. Çeşitli araştırma çalışmaları, işbirlikçi öğrenmenin akademik performans, iletişim becerileri ve güven üzerindeki faydalarını göstermiştir.

Bununla birlikte, grup çalışmasının öğrenmeyi nasıl kolaylaştırdığına dair anlayışımız ve grup çalışmasının neden sadece belirli durumlarda etkili olduğu hala sınırlıdır. Ve tüm öğretim stratejileri gibi, dezavantajların dikkate alınması gerekir.

Eğitimciler arasında, tembellik, eşit olmayan iş yükü, öğrenciler arasında çatışma ve eldeki göreve odaklanma potansiyeli nedeniyle grup çalışmasının etkinliğini çevreleyen artan bir argüman vardır. Bu nedenle, gerçekten ne kadar etkili olduğunu belirlemek için sınıfa grup çalışmalarının artılarına ve eksilere bir göz attık.

Kitap Liderlik Öğretmeni Atölyesi

Grup çalışmasının 5 avantajı

Yeni bir bakışaçısı

“İki kafa birden iyidir” ifadesinin kesinlikle bir değeri var. Araştırmacılar, eğer öğrenciler, örneğin bir problem çözme görevinde birlikte çalışabiliyorlarsa, satın almak ve çözmek için satın alımdaki farklı teknikleri deneme olasılıklarının daha yüksek olduğunu bulmuşlardır. Ayrıca olumlu ve olumsuz geri bildirimlerden daha hızlı öğrenebilirler.

Öğrenciler ayrıca birbirlerinin görüşlerini ve akıl yürütmesini konuşarak ve sorgulayarak daha iyi öğrenirler, çünkü bu bir görevi tamamlamaya nasıl devam edebilecekleri konusunda farklı bakış açıları geliştirmelerine izin verirler. Araştırmalar bunun, sonuç olarak bilişsel yeniden yapılandırmayı, akademik, sosyal ve duygusal öğrenmeyi geliştirdiğini gösteriyor.

Kişisel memnuniyet

Bir grupta çalışmak zor olabilir. Dolayısıyla, öğrenciler grup ödevleriyle birlikte gelen tüm çatışma, stres ve uzun saatleri fethedebildiklerinde, iyi bir not almanın sonucu inanılmaz derecede tatmin edici ve motive edici olabilir.

Araştırmalar, grup tartışmasına katkıda bulunan ve atanan problem çözme göreviyle etkileşime giren öğrencilerin bir çözüm bulmaya adanmış olduğunu göstermektedir. Bu çözümü bulduklarında, öğrenciler bu kararı vermedeki rollerinden inanılmaz derecede memnun hissettiklerini bildirirler. Bu, grup öğrenme deneyimlerinin çok daha olumlu bir tasvirine yol açar.

Takım çalışması becerileri

Takım çalışması, akademik yaşamın temel bir parçasıdır ve öğrencilerin yalnız olsaydı yapamayacakları karmaşık görevleri keşfetmelerine izin verir, hem bireysel hem de kolektif öğrenimlerini geliştirir. Bunun nedeni, bir grupta çalışmak öğrencileri yeni perspektiflere, düşünme stillerine ve anlaşmazlığa maruz bırakmasıdır.

Bu, öğrencilere iletişim becerilerini, işbirliğini geliştirme fırsatı sunar ve farklı fikirleri beyin fırtınası yapmak için daha büyük bir kapasite sunar. Bu sadece öğrenmeye çok daha bütünsel bir yönteme katkıda bulunmakla kalmaz, aynı zamanda üretkenliği de gruplandırmaya yardımcı olabilir.

Öğrenmeyi geliştirir

Bir anket, öğrencilerin% 97’sinin bir grup ortamında çalışmanın öğrenme ve işbirlikçi becerilerini bir şekilde kolaylaştırmaya yardımcı olduğunu bildirdi. Bazı öğrenciler grup çalışmasının kendi içinde bir öğrenme süreci olarak hizmet ettiğini; Yani, bir grupta çalışarak grupları öğrendiler.

Araştırmalar ayrıca bir gruptaki öğrenmenin daha iyi hafıza hatırlaması ve anlayışına yol açtığını göstermektedir. Bunun nedeni, öğrencilerin grup tartışmalarından aynı içeriği çok daha fazla öğretim formatında dinlediklerinden çok daha fazlasını hatırlamalarıdır.

Ancak, bu avantajlar ancak şu durumlarda hissedilir:

Net hedefler belirlenir

Açık liderlik var

Her üyeye belirli bir rol verilir

Tüm grup üyelerinden eşit katılım var

Görev müfredat içeriği ile ilgilidir

Bu çalışma üniversite öğrencileri ile gerçekleştirilmiş olsa da, bu bulgular hala diğer eğitim düzeyleriyle ilgilidir.

Çatışmayı fethetmeyi öğrenin

Bazı öğretmenler, grup çalışmaları sırasında çatışmanın aslında iyi bir şey olabileceğini savunmaktadır, çünkü öğrencilerin gelecekteki işyerlerinde yaşayacakları deneyimleri temsil etmektedir. Öğrenciler çok daha kontrollü bir ortamda deneyimleyerek iletişim becerileri ve kişilerarası sorunları nasıl daha güvenli bir şekilde çözeceklerini öğrenirler.

Grup çalışması ayrıca öğrencilerin kendilerini ve akranlarının onları nasıl gördüklerini daha iyi anlamalarını sağlar. Akranlarından bir görevde ne kadar iyi yaptıkları ve grubun bir parçası olarak ne kadar iyi çalıştıkları konusunda yapıcı geri bildirim alarak, öğrenciler sosyal becerilerini ve davranışlarını değerlendirmek için daha donanımlıdırlar.

Grup çalışmasının 5 dezavantajı

Grup çalışması yapan herkes bunun dezavantajlardan adil bir şekilde payına sahip olabileceğini bilir. Nedenine bakalım.

Çatışma varlığı

Başkalarıyla çalışırken, görüşlerdeki farklılıklar nedeniyle anlaşmazlığın ortaya çıkması doğaldır. Bazı öğrenciler akranlarından eleştirileri kabul etmeyi ve kendilerine ait olmayan fikirlerle uğraşmak için mücadele etmeyi zor bulurlar.

Dahası, sessiz olan öğrenciler genellikle bir gruptaki fikirlerini ifade etmekte güçlük çeker ve hoş olmayan bir WOR hissedebilirlernull